About the Journal

Dear Readers and Authors,

IDE-Online Journal (International Dialogues on Education: Past and Present)

  • is a peer-reviewed trilingual digital journal on international educational research; publishes current scientific papers, research reports and reviews in English, Russian and German;
  • is listed in the German National Library under the International Standard Number (ISSN) 2198-5944, and until now is indexed in several directories: Directory of Open Access Journals (DOAJ), ROAD – Directory of Open Access Scholary Resources, SSOAR – Social Science Open Access Repository, EZB – Elektronische Zeitschriftenbibliothek, FIS–Fachinformationssystem Bildung, Gesis Sowiport – Portal für Sozialwissenschaften, Deutscher Bildungsserver;
  • is sponsored by the “Society of Friends and Supporters of the Otto-von-Guericke-University Magdeburg” (“Gesellschaft der Freunde und Förderer der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg”), Germany;
  • presents a timely forum in which researchers and practitioners can gain and exchange information about developments, new research results and discussions on educational research and related social-science disciplines;
  • understands the title of the journal (International Dialogues on Education: Past and Present) as a broad thematic orientation for investigations of educational events from historical, international, and comparative perspectives and stimulates current educational discussions by broadening the horizon linguistically and inter-culturally;
  • is relevant for education scholars and pedagogical practitioners but also for representatives from neighboring humanities and social-science fields whose research is in the thematic areas of education and particularly reflect global, international and intercultural aspects.

We ask all authors of articles to consider our formal “Instructions to Contributors”, and look forward to further high-quality manuscripts, sent electronically to the Editorial Board.

All the best!

The Editors


О журнале

Дорогие читатели, дорогие авторы!

Электронный журнал ИДО («Интернациональные диалоги в образовании: прошлое и настоящее»)

  • рецензированный, трехъязычный, электронный, журнал по международным проблемам образования; он публикует актуальные статьи, научные сообщения и рецензии на английском, русском и немецком языках;
  • включен в Немецкой национальной библиотеке в рамках Международного стандартного номера (ISSN) 2198-5944 и до сих пор индексирован в нескольких каталогах, как; Directory of Open Access Journals (DOAJ), ROAD – Directory of Open Access Scholary Resources, SSOAR – Social Science Open Access Repository, EZB – Elektronische Zeitschriftenbibliothek, FIS – Fachinformationssystem Bildung, Gesis Sowiport – Portal für Sozialwissenschaften, Deutscher Bildungsserver;
  • имеет поддержку «Общества друзей и меценатов университета имени Отто фон Герике г. Магдебурга», Германия;
  • представляет собой современный форум, в котором ученые и практики со всего мира информируют друг друга о развитии, новых научных результатах и дискуссиях в области образования и смежных социально-научных дисциплинах;
  • название журнала («Интернациональные диалоги в образовании: прошлое и настоящее «) служит широкой тематической ориентацией для исследования процессов образования с исторической, международной и сравнительной перспективы и инициирует актуальные дискуссии в области образования посредством расширения языкового и межкультурного горизонта;
  • актуален для ученых в области образования и педагогов-практиков, а также для представителей других гуманитарных и социальных наук, которые проводят исследования в областях науки, сопредельных образованию и при этом отражают, в частности, глобальные, международные и межкультурные аспекты образования.

Мы просим всех авторов статей обратить внимания на «Указания для авторов» (“Instructions to Contributors“) и будем рады качественным рукописям, которые следует направлять по электронной почте на адрес редакционной коллегии.

Всего доброго!

Редакторы


Über das Journal

Liebe Leserinnen und Leser, liebe Autorinnen und Autoren,

IDE-Online Journal (International Dialogues on Education: Past and Present)

  • ist ein peer reviewed, dreisprachiges, digitales Journal zur internationalen Bildungsforschung; es publiziert aktuelle Fachartikel, Forschungsberichte und Rezensionen auf Englisch, Russisch und Deutsch;
  • wird in der Deutschen Nationalbibliothek unter der Internationalen Standardnummer (ISSN) 2198-5944 geführt und ist bis jetzt indexiert in verschiedenen Katalogen: Directory of Open Access Journals (DOAJ), ROAD – Directory of Open Access Scholary Resources, SSOAR – Social Science Open Access Repository, EZB – Elektronische Zeitschriftenbibliothek, FIS–Fachinformationssystem Bildung, Gesis Sowiport – Portal für Sozialwissenschaften, Deutscher Bildungsserver;
  • wird gefördert von der “Gesellschaft der Freunde und Förderer der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg”;
  • bildet ein zeitgemäßes Forum, in welchem sich Wissenschaftler und Praktiker über Entwicklungen, neue Forschungsergebnisse und Diskussionen aus der Bildungsforschung und angrenzenden sozialwissenschaftlichen Disziplinen informieren und austauschen können;
  • versteht den Titel des Journals (International Dialogues on Education: Past and Present) als weite thematische Orientierung für Untersuchungen zum Bildungsgeschehen aus historischer, internationaler und vergleichender Perspektive und regt aktuelle Bildungsdiskussionen durch Erweiterung des sprachlichen und interkulturellen Horizonts an;
  • ist relevant für Bildungswissenschaftler und pädagogische Praktiker, aber auch für Vertreter von Human- und Sozialwissenschaften, die in angrenzenden Themenfeldern der Bildungswissenschaft tätig sind und dabei insbesondere globale, internationale und interkulturelle Aspekte reflektieren.

Wir bitten alle Autoren von Artikeln, unsere „Instructions to Contributors“ zu beachten und freuen uns auf weitere hochwertige Manuskripte, die elektronisch an das Editorial Board zu schicken sind.

Alles Gute!

Die Herausgeber